Granada. Derechos Humanos, Derechos Sexuales y Reproductivos y regulación del aborto

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Mercado Social y Cultural de Granada, 12 de junio de 2015

Derechos de las víctimas. Miremos al presente para asegurar un buen futuro.
María del Mar Daza Bonachela

El taller expone, en primer lugar, el proceso de corrección de un error de importante calado en la traducción oficial al español de la Directiva 2012/29/UE (Considerando 57) y, en segundo, dos normas contrarias al espíritu o filosofía de la Directiva, que contiene el Proyecto de Ley español del Estatuto de la Víctima del Delito.

No cabe pensar que exista una relación de causa a efecto entre la primera y las segundas, pero coinciden en el carácter antivictimológico, de exigencia, en lugar de apoyo a las víctimas. 
María Daza, quien pedió la corrección del mencionado error, que no fue detectado ni denunciado por ninguna Administración u organismo español con competencia en materia de víctimas. Así lo expone mediante los mensajes de correo electrónico intercambiados con Eur-Lex porque errores como este o similares, potencialmente perjudiciales para las víctimas, pueden existir en otras traducciones, a cualquier idioma europeo de esta norma o de otras relevantes en la materia.

Podría detectarlos cualquiera de las personas que nos dedicamos al estudio y la práctica victimológica, y esta experiencia sirve como ejemplo de práctica asertiva, con la que se puede lograr que se corrijan.

La Directiva es mucho más que su considerando 57, pero este error de traducción es evidencia de una filosofía de desconfianza de las víctimas y restricción de sus derechos. Esta subyace en los artículos 14 y 35 del Proyecto de Ley del Estatuto de la Víctima del Delito español. Se trata de dos tipos de “reembolsos” que en realidad son sanciones a las víctimas, sobre todo el 2º, de profunda relevancia.

Metodología: Exposición de ejemplo de una práctica asertiva. Flujo de trabajo: contrastar con el original lo que chirríe en una norma traducida para comprobar que la traducción sea correcta. Si no lo es: pasos a dar para conseguir la corrección. Motivación a la reflexión sobre cómo se está integrando la Directiva en los Ordenamientos nacionales.

Exposición de dos normas antivictimológicas en el proyecto español. Identificación de la filosofía subyacente. Discusión-debate, identificación de situaciones similares en otros países, puesta en común (post-it a cada persona para escribir su ejemplo, pizarra, reflexión).